Žijeme v digitálnej dobe, kde je všetko na dosah ruky. Vek IKT mal významný vplyv na mnoho sektorov vrátane vzdelávania. Učenie sa posúva do bezpapierovej, kolaboratívnejšej a technologicky vyspelejšej fázy. Jednou z digitálnych funkcií používaných v dnešnom vzdelávaní sú online nástenky. Týka sa to online platformy, na ktorej môžu študenti viesť diskusie. Je súčasťou online lekcie triedy, kde môžu študenti písať svoje komentáre, ktoré sú viditeľné pre ostatných členov triedy.
Niektoré diskusné kluby online majú tiež funkcie osobnej interakcie. Takéto platformy povzbudzujú zdravé diskusie zamerané na danú tému, ktoré dokonale dopĺňajú konvenčné metódy učenia. Ďalej uvádzame niekoľko významných výhod.
Zvyšuje spoluprácu
Inštruktor môže študentov požiadať, aby zdieľali svoje poznámky a vytvorili tak komplexnú zbierku prostredníctvom diskusných fór online. Študenti zdieľajú svoje jedinečné správy a pridávajú nový nápad, ktorý by ďalšiemu študentovi mohol chýbať. Takto majú študenti, ktorým v poznámkach chýbajú základné pojmy, neustále prístup k úplným poznámkam.
K poznámkam majú prístup aj inštruktori. Môžu tak sledovať diskusiu a dopĺňať, čo chýba. Môžu tiež objasniť akékoľvek nedorozumenia, zdieľať užitočné zdroje, ako je Písací papieralebo opravte správy. Preto tiež získajte prístup k študentom, ktorí môžu mať pri písaní poznámok ťažkosti.
Podporuje socializáciu
Diskusia na hodine telesnej výchovy má výhodu živosti. Väčšina inštruktorov a inštitúcií je proti online vyučovacím metódam, pretože sa obávajú menšej interakcie študentov. Vynechávajú tieto bublinkové chvíle pred a po hodine, pretože jediné, čo robia, je pozerať sa na obrazovku. Výborným riešením sú online diskusné kluby. Oni umožniť študentom zapojiť sa do neformálnych diskusií a viesť diskusie v triede. Pre prehľadnosť môžete vytvoriť rôzne diskusné kluby pre formálne diskusie v triede a neformálne úlohy. Zaistite, aby názov a pokyny každého z nich ukazovali druh očakávaných interakcií.
Inštruktori môžu tiež podporovať diskusie na fórach a diktovať typy konverzácií. Napríklad v neformálnej skupine môžu študentov požiadať, aby im poslali fotografie ich domácich miláčikov. Za modelovanie konverzácií sú zodpovední inštruktori.
Online prezentačný priestor
Študenti môžu zverejniť svoje práce na online fóre, čo umožní ostatným študentom interakciu s ich prácou. Inštruktori môžu vytvoriť diskusnú tému, ktorá študentom umožní zdieľať vlákno svojich semestrálnych prác. Ostatní študenti môžu prísť do priestoru načerpať inšpiráciu alebo komentovať prácu. Môžu tiež priamo komunikovať so študentmi a povzbudzovať ich. Študenti, ktorí majú problémy ako tréma alebo sú introverti, môžu z týchto funkcií veľa profitovať. Introverti a extroverti majú rovnaké príležitosti prispieť.
Širšie perspektívy
Online diskusie nemajú obmedzenia, ako napríklad umiestnenie. Môžete diskutovať s ľuďmi v rôznych častiach sveta v pohodlí domova. Vytvára sa tak priestor pre rôzne názory. Ľudia rôznych prostredí a kultúr môžu podať rôzne názory na dané témy. To je obrovská výhoda, najmä pre študentov univerzity alebo iné inštitúcie vysokoškolského vzdelávania. Keď sa pýtate na otázku, ako napísať dobrý prejav, dostanete rôzne odpovede, čo zvyšuje hodnotu diskusie.
Schopnosť riadiť diskusie
Vždy existuje človek, ktorý v rámci konštruktívnej diskusie urobí nevhodné poznámky. Robia to s úmyslom rozptýliť ostatných študentov alebo upútať pozornosť. Vo fyzickom prostredí nemusí byť ľahké kontrolovať takúto pozornosť. V online prostredí umožňujú niektoré funkcie správcom obmedziť interakcie s konkrétnou osobou. Ostatní účastníci môžu tiež ignorovať poznámky rušivých študentov. Inštruktori nemusia strácať veľa času vedením diskusie.
Pohodlie
Predstavte si, že je vhodné navštevovať hodiny na pohovke a v pyžame. To je druh pohodlia, ktoré online diskusné kluby prinášajú. Študenti a inštruktori nepotrebujú opustiť svoje domovy, aby mohli ísť do kamennej učebne. Dochádzanie do školy je často únavné a frustrujúce. Zistenie prepravy a jednania s ľuďmi na ceste môže viesť k úzkosti. To zvyšuje počet problémov, ktoré musia inštruktori napraviť.
Online diskusné kluby pomáhajú študentom učiť sa v pohodlí domova a v rámci ich harmonogramu. Na online fórach sa navyše nenachádzajú rušenie v triedach, ako sú prestávky v kúpeľni, brúsenie ceruziek, listovanie knihami atď. Študenti sa lepšie zameriavajú na svoje vzdelávanie.
Viac slobody
V tradičnej diskusii v triede dominujú nad konverzáciou niektorí študenti. Niektorí študenti sa cítia nemotivovaní alebo zastrašovaní, aby vyjadrili svoj názor. V prostredí online musia iba napísať komentár, ktorý si môžu všetci prečítať. Získajú dostatok času na formuláciu svojich nápadov a zdieľanie s nimi, až keď budú pripravení.
Online diskusné kluby menia spôsob komunikácie študentov a vzťah inštruktorov k študentom. Viac študentov v digitálnom veku pohodlne komunikuje online ako tvárou v tvár. Keď s nimi inštruktori môžu komunikovať na úrovni ich pohodlia, môžu lepšie porozumieť svojim študentom a efektívnejšie odovzdávať vedomosti.
